Сергей Алексеев — Ох, охота! читать онлайн
Сергей Алексеев
Ох, охота!
Памяти моего отца, охотника промысловика, посвящается.
Выражаю признательность и благодарность моим друзьям по жизни и спутникам на охотничьих тропах, представившим фотографии для этой книги и свои собственные впечатления об охоте: Владимиру Каплину, Илье Каплину, Олегу Линдблату, Сергею Синцову и его друзьям, Евгению Никитину.
Мы все — охотники. Эта незабвенная страсть досталась нам от предков и генетически закреплялась многими и многими поколениями. Уверяю вас, она проснется даже в убежденном вегетарианце или самом нетерпимом последователе движения «зеленых», если кто-то из них окажется в ситуации, когда нужно не жить, а выживать. Именно выживание когда-то сотворило из нас потенциальных охотников, промышляющих ловом дикого зверя. Еще два века назад любая охота называлась ловом, а охотник — ловцом. Помните пословицу — на ловца и зверь бежит? Поэтому ловким называли не шустрого и расторопного, а удачливого на охоте человека.
Но самое, пожалуй, важное, что донесло до нас это страстное слово, происхождение названия целой группы народов — славяне. Еще недавно писали «словене», то есть живущие «с лова», тогда как землепашцы жили «с сохи». Полагаю, что и само слово «слово» произошло отсюда же, и первоначально означало
И восходит это к глубочайшей древности — к периоду последнего, Валдайского оледенения, то есть примерно XXV–XXII векам до нашей эры. К эпохе, когда еще жили мамонты…
А вы говорите, откуда эта не подвластная воле, необъяснимая, охватывающая нетерпением и детским азартом страсть, заставляющая волноваться даже старцев…
Сказать свое слово об охоте я собирался всю жизнь, поскольку родился и вырос в маленькой сибирской деревушке на берегу таежной реки Четь.
Они вообще все были фантазеры, мечтатели и романтики, и разве что стихи писали единицы. Иногда в межсезонье брали с собой старших сыновей, съезжались в одно место где-нибудь на берегу реки, разводили костер, варили уху и разговаривали. А мы их слушали и наслушаться не могли.
Охотничьи истории переплетались с житейскими, а те в свою очередь с некими таинственными, необъяснимыми случаями, произошедшими в тайге на промысле. Например, один из сидящих у костра охотников в молодости заплутал в лесу и на восемнадцатый день, когда уже не мог идти и замерзал, поскольку давно кончились спички, был спасен некими странными, откуда-то появившимися людьми непривычного вида — седобородым старцем в дубленом тулупе и девушкой в горностаевой широкополой шубе.
Склонились они к умирающему и сказали, мол, вставай, пойдем греться к нашему огню. А девушка руку подает. Охотник подумал, это смерть пришла, и помощи не принял, сам встал и пошел за ними. Люди привели его к большому костру, горящему на поляне, велели раздеться до пояса, и девушка стала втирать в него огонь, черпая его ладонями, словно воду. Охотнику сразу тепло стало, но он все думает, что это перед смертью, и потому страх его одолевает, ведь молодой еще, не женатый, не хочется умирать.
А девушка грудь ему огнем растирает, глядит на него и только печально головой кивает. Охотник разогрелся, ожил и тут внимание обратил, что лесная эта незнакомка в горностаевой шубке на смерть вовсе и не похожа, напротив, так хороша, что сердце затрепетало, но старец говорит, дескать, довольно с него, пойдем своим путем, а он пусть идет своим. Девушке вроде бы уходить не хочется, должно, ей охотник тоже понравился, однако старик в тулупе застрожился, мол, оставь его, внучка, не годится он для нашего мира, ибо в трудную минуту о смерти думал, а не о жизни.
Горит костер на майском берегу реки, мимо несется половодье, и огонь отражается на стремительно бегущей воде. Иногда с гулом валится подмытый высокий яр и все, рассказчики и слушатели напряженно замирают и переглядываются, словно возвращаясь в реальный, земной мир. Но вот другая история — про «лесных дядей», что встречаются в тайге, и снова такой озноб по коже, что волосы на голове встают дыбом и наворачиваются невольные слезы, которые следует прятать — будто это у тебя от того, что напахнуло дымом. А опомнишься и глянешь на мужиков у костра, и сразу видно, у них тоже дым выедает глаза.
Но уже как песня заводится другая история: жили когда-то по берегам Чети люди, которые называли себя детьми черной березы, поскольку сами черные на вид. Все они были охотниками, а жили в странных жилищах — копали огромные ямы, ставили столбы и покрывали сверху бревнами и дерном, оставляя только дымоход.
Но пришли сюда люди белой березы, то есть белые, и тогда люди черные подрубили столбы в своих землянках и похоронили себя заживо, ибо кончился их век существования. И до сих пор в тайге встречаются провалы в земле, оставшиеся от их жилищ. Если покопать, то можно и косточки найти, утварь всякую, горшки-черепки…
Владимир Тендряков — Охота читать онлайн
Тендряков Владимир
* * * *
Охота
Охота пуще неволи
Осень 1948 года.
На Тверском бульваре за спиной чугунного Пушкина багряно неистовствуют клены, оцепенело сидят старички на скамейках, смеются дети.
Чугунная спина еще не выгнанного на площадь Пушкина — своего рода застава, от нее начинается литературная слобода столицы. Тут же на Тверском дом Герцена. Подальше в конце бульвара — особняк, где доживал свои последние годы патриарх Горький, где он в свое время угощал литературными обедами Сталина, Молотова, Ворошилова, Ягоду и прочих с государственного Олимпа. На задворках этих гостеприимных патриарших палат уютно существовал Алексей Толстой, последний из графов Толстых в нашей литературе.
Но, наверное, нигде литатмосфера так не густа, как в доме Герцена. И если там в сортире на стене вы прочтете начертанное вкривь и вкось: «Хер цена дому Герцена!», то не спешите возмущаться, ибо полностью это настенное откровение звучит так:
«Хер цена дому Герцена!»
Обычно заборные надписи плоски,
С этой согласен
В. Маяковский!
Так сказать, симбиоз площадности с классикой.
В двадцатые годы здесь находился знаменитый кабачок «Стойло Пегаса».
[1] В бельэтаже тот же В. Маяковский, столь нещадно хуливший дом Герцена, гонял шары по бильярду, свирепым басом отстаивал право агитки в поэзии:
Нигде кроме
Как в Моссельпроме!
А под ним, в подвале, то есть в самом «Стойле», пьяный Есенин сердечно изливался дружкам-застольникам:
Грубым дастся радость.
Нежным дается печаль.
Мне ничего не надо,
Мне никого не жаль.
Но осень 1948 года, давно повесился Есенин и застрелился Маяковский.
А в доме Герцена уже много лет государственное учреждение — Литературный институт имени Горького.
Это, должно быть, самый маленький институт в стране; на всех пяти курсах нас, студентов, шестьдесят два человека, бывших солдат и школьников, будущих поэтов и прозаиков, голодных и рваных крикливых гениев. Там, где некогда Маяковский играл на бильярде, у нас — конференц-зал, где пьяный Есенин плакал слезами и рифмами — студенческое общежитие, в плесневелых сумрачных стенах бок о бок двадцать пять коек.
По ночам это подвальное общежитие превращается в судебный зал, до утра неистово судится мировая литература, койки превращаются в трибуны, ниспровергаются великие авторитеты, походя читаются стихи и поется сочиненный недавно гимн:
И старик Шолом-Алейхем
Хочет Шолоховым стать.
Вокруг института, тут же во дворе дома Герцена и за его пределами жило немало литераторов. Почти каждое утро возле нашей двери вырастал уныло долговязый поэт Рудерман.
— Дайте закурить, ребята.
Он был автором повально знаменитой:
Эх, тачанка-ростовчанка,
Наша гордость и краса!..
Детище бурно жило, забыв своего родителя. «Тачанку» пели во всех уголках страны, а Рудерману не хватало на табачок:
— Дайте закурить, ребята.
Его угощали «гвоздиками».
Где-то за спиной нашего института, на Большой Бронной, жил в те годы некий Юлий Маркович Искин. Он не осчастливил мир, подобно Рудерману, победной, как эпидемия, песней, не свалился в сиротство, не приходил к нам «стрельнуть гвоздик», а поэтому мы и не подозревали о его существовании, хотя в Союзе писателей он пользовался некоторой известностью, был даже старым другом самого Александра Фадеева.
У него, Юлия Искина, на Бронной небольшая, зато отдельная двухкомнатная квартира, забитая книгами. Его жена Дина Лазаревна работает в издательстве, дочь Дашенька ходит в школу. Хозяйство ведет тетя Клаша, пятидесятилетняя жилистая баба с мягким характером и неподкупной совестью.
По всей улице Горького садили липы. Разгромив «Унтер ден Линден» в Берлине, мы старательно упрятывали под липы центральную улицу своей столицы. Давно замечено — победители подражают побежденному врагу.
«Deutschland, Deutschland, uber alles!» — «Германия — превыше!..» Ха!.. В прахе и в позоре! Кто превыше всего на поверку?..
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?..
Великий вождь на банкете поднял тост за здоровье русского народа:
— Потому что он является наиболее выдающейся нацией из всех наций, входящих в состав Советского Союза.
Все русское стало вдруг вызывать возвышенно болезненную гордость, даже русская матерщина. Что не по-русски, что напоминает чужеземное — все враждебно.
Папиросы-гвоздики «Норд» стали «Севером», французская булка превращается в московскую булку, в Ленинграде исчезает улица Эдисона… Кстати, почему это считают, что Эдисон изобрел электрическую лампочку? Ложь! Инсинуация! Выпад против русского приоритета! Электрическую лампочку изобрел Яблочков! И самолет не братья Райт, а Можайский. И паровую машину не Уатт, а Ползунов. И уж, конечно, Маркони не имеет права считаться изобретателем радио… Россия — родина закона сохранения веществ и хлебного кваса, социализма и блинов, классового самосознания и лаптей с онучами. Ходили слухи, что один диссертант доказывал — никак не в шутку! — в специальной диссертации: Россия — родина слонов, ибо слоны и мамонты произошли от одного общего предка, а этот предок в незапамятные времена пасся на «просторах родины чудесной», а никак не в потусторонней Индии.
Мы были победителями. А нет более уязвимых людей, чем победители. Одержать победу и не ощутить самодовольства. Ощутить самодовольство и не проникнуться враждебной подозрительностью: а так ли тебя принимают, как ты заслуживаешь?
«Deutschland, Deulschland uber alles!» Разбитую «Унтер ден Линден» усмиренные немцы очищали от руин и отстраивали заново.
На улице Горького садили липы.
В Москве да и по всей стране на газетных полосах шла повальная охота. Ловили тех, кто носил псевдонимы, загоняли в тупики и безжалостно раскрывали скобки.
Охотились и садили липы…
Читать дальше
Роберт Джордан. Великая ОхотаКолесо Времени — 2
Эта книга посвящается Люсинде Калпин, Алу Демпси, Тому Догерти, Сюзан Ингланд, Дику Галлену, Джону Джарольду, «Парням из Джонсон-Сити» (Майку Лесли, Кеннету Лавлесу, Джеймсу Д. Ланду, Полу Р. Робинсону), Карлу Лундгрену, «Монтанской Шайке» (Элдону Картеру, Рэю Гренфеллу, Кену Миллеру, Роду Муру, Дику Шмидту, Рэю Сэшионсу, Эду Уайлди, Майку Уайлди и Шерману Уильямсу), Уильяму Макдугалу, Луизе Шиве Попхэм Раоул, Тэду и Сидни Ригни, Роберту А. Брайану и Шэрон Уэбб и Хэзер Вуд.
Они пришли мне на помощь, когда Господь прошел по воде и подлинное Око Мира прошло через мой дом. И свершится так, что созданное людьми будет разрушено, и Тень проляжет чрез Узор Эпохи, и Темный вновь наложит длань свою на мир людей. Жены возрыдают, а мужей охватит ужас, когда государства земные распадутся, будто сгнившая ветошь. Не устоит ничто и не уцелеет… Но будет рожден один, дабы встретить не дрогнув Тень, рожден вновь — как был рожден прежде и будет рожден опять, и так бесконечно. Возрожден будет Дракон, и при его новом рождении станут причитать и скрипеть зубами. В рубище и пепел облачит он людей и своим явлением вновь расколет мир, разрывая скрепляющие узы. Словно раскованная заря, ослепит он нас и опалит нас, но в то же время Дракон Возрожденный встанет против Тени в Последней Битве, и кровь его дарует нам Свет. Пусть струятся слезы, о люди мира! Восплачьте свое спасение.
Пролог В ТЕНИ
Громадная комната, если не приглядываться с особым вниманием, вполне могла сойти за один из дворцовых покоев: высокие мраморные камины, свисающие с купола-потолка золотые лампы, многоцветные гобелены, выложенный замысловатым узором мозаичный пол. Но только если не приглядываться. Камины были холодны. На толстых, с ногу человека, поленьях плясали языки пламени, но тепла не давали. Стены под гобеленами, потолок, высоко над лампами, — неотделанный, почти черный камень. Окон не было совсем, лишь два дверных проема на противоположных концах помещения. Выглядел зал так, будто кто-то предполагал придать ему сходство с дворцовой приемной, но не удосужился придать ему достоверность большую, чем свойственна беглому наброску. Где находится этот зал, человек, который называл себя Борс, не знал — и не думал, что об этом известно хоть кому-то из остальных. Ему даже размышлять было неприятно о его местоположении. Он поддернул плащ, мысленно поблагодарив огонь за холод. Было бы слишком жарко под черной шерстяной тканью, скрывающей его фигуру до самого пола. Вся его одежда была черной. Многочисленные толстые складки прятали под собой ссутуленные плечи — так он маскировал свой рост — и не позволяли определить, толст он или худ. Здесь не он один завернулся чуть ли не в штуку ткани. Молча он рассматривал своих сотоварищей. Большая часть его жизни прошла под знаком терпения. Всегда — если он выжидал и наблюдал достаточно долго — кто-то допускал ошибку. Большинство присутствующих тут мужчин и женщин исповедовали тот же жизненный принцип; они наблюдали и молча слушали тех, кто говорил. Некоторые люди не выносят ожидания или молчания, и потому они выдают больше, даже не осознавая того. Среди гостей скользили слуги — стройные золотоволосые юноши и девушки, — предлагавшие с поклоном и бессловесной улыбкой вино. |
Т. Скотту,
Достаточно и того, что он был вызван сюда. Об этом ему тоже не нравилось думать, но на подобное приглашение даже он не смел ответить отказом.
Похожие друг на друга молодые люди, они носили обтягивающие белые бриджи и свободные белые блузы. И двигались они все с волнующей грацией. Каждый походил на другого, словно отражение в зеркале, юноши столь же красивы, как прекрасны девушки. Владимир Солоухин ★ Третья охота читать книгу онлайн бесплатно
literature Владимир Алексеевич Солоухин Третья охота 1967 ru ru LT Nemo MS Word, FBTools, XML Spy http://lib.ru/PROZA/SOLOUHIN/griby.txt Владимир Коробицин Soloukhin_Tretya_ohota 1.0 Владимир Алексеевич Солоухин; Третья охота Владимир Алексеевич Солоухин; Созерцание чуда. Издательство: «Современник», Москва, 1986 Москва 1986Владимир Алексеевич Солоухин (1924-1997)
Третья охота
Смиренная охота брать грибы…
С.Т. АксаковГрибы основательно изучены1
Итак, грибы основательно изучены. Во всяком случае теперь не нужно тратить усилий, как это делал Аксаков, например, чтобы опровергать убеждение, будто грибы зарождаются от тени.
Известно, что Аксаков написал в числе прочих две замечательные книги: «Заметки об уженьи рыбы» и «Записки оружейного охотника Оренбургской губернии». Деловым тоном, даже, пожалуй, суховато, он рассказывает, как соорудить удочку или ухаживать за ружьем. Главы называются так: «Техническая часть оружейной охоты», «Заряд», «Порох», «Пыжи», «Разделение дичи на разряды», «О вкусе мяса и приготовлении бекасиных пород»…
Казалось бы, что тут читать человеку, который не охотник. Но я, как человек, ни разу не стрелявший из охотничьего ружья, свидетельствую, что все написанное Аксаковым читается как самый увлекательный роман, хочется возвращаться и перечитывать. Искусство обладает одним замечательным свойством. То душевное состояние, в котором находится художник, передается впоследствии читателю, хотя бы ничего об этом душевном состоянии не было сказано. Но мы рискуем уйти в слишком высокие сферы психологии творчества и законов искусств, тогда как речь должна идти о более низменном предмете, а именно о грибах.
Названные мною книги Аксакова известны всем. Но не каждый знает, что он мечтал написать такую же книгу о грибах. Он даже начал ее. Если бы книга была написана, она называлась бы «Замечания и наблюдения охотника брать грибы». Получилась бы у Аксакова своеобразная трилогия: рыболовство, собственно охота и грибы. К сожалению, третьей книги мы никогда не прочитаем. Но начало было положено, семь книжных страниц – так сказать, общая вводная часть существует. И каково читать последнюю фразу этой общей части: «Говоря о каждой породе грибов отдельно, я скажу подробнее о случайных изменениях в произрастании грибов». Не успел.
Я заговорил обо всем этом к тому, что всего лишь сто лет назад образованному для своего времени человеку всерьез приходилось говорить о том, что грибы зарождаются не от тени.
«Не в одной тени (как думают многие), бросаемой древесными ветвями, заключается таинственная сила дерев выращать около себя грибы; тень служит первым к тому орудием, это правда; она защищает землю от палящих лучей солнца, производит влажность почвы и даже сырость, которая необходима и для леса и для грибов; но главная причина их зарождения происходит, как мне кажется, от древесных корней, которые также, в свою очередь, увлажняя соседнюю землю, сообщают ей древесные соки, и в них-то, по моему мнению, заключается тайна гриборождения…
В доказательство же, что одной тени и влажности недостаточно для произведения грибов, можно указать на некоторые породы деревьев, как, например, на ольху, осокорь, тополь, черемуху и проч.
, под которыми и около которых настоящие грибы не родятся… Если бы нужны были только сырость, тень и прохлада, то всякие породы грибов родились бы под всякими деревьями».
Аксакова сто лет назад удивляет и поражает следующее обстоятельство: «Всем охотникам известно, что у грибов есть любимые места, на которых они непременно каждый год родятся в большем или меньшем изобилии. Без сомнения, этому должны быть естественные причины, но для простого взгляда эта разница поразительна и непостижима… У меня есть дубовая роща, в которой находится около двух тысяч старых и молодых дубов… И только под некоторыми из них с незапамятных времен родятся белые грибы. Под другими же дубами грибов бывает очень мало, а под некоторыми и совсем не бывает. Есть также у меня в саду и в парке, конечно, более трехсот елей – и только под четырьмя елями родятся рыжики. Местоположение, почва, порода дерев – все одинаково, а между тем вот уже двенадцать лет как я сам постоянно наблюдаю и каждый год вновь убеждаюсь, что грибы родятся у меня на одних и тех же своих любимых местах, под теми же дубами и елями».
Читать рассказ Первая охота онлайн
Надоело Щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».
Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»
«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.
«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.
А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.
«Вот я ее сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.
А Выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается
взад-вперед,
взад-вперед.
У Щенка перед глазами желтые и коричневые полосы качаются
взад-вперед,
взад-вперед.
А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в желтые и коричневые полосы раскрашена.
Стоит, качается
взад-вперед,
взад-вперед.
Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно Выпи в камыше.
«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш!
Пойду другую птицу поймаю».
Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернет, то сложит.
«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.
А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.
Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.
Удивился Щенок: «Куда же Удод девался?
Неужели я эту пеструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».
Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.
Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.
«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»
Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в черном дупле черная змея извивается и страшно шипит.
Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутек.
А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у нее змейкой извивается полоска черных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле ноги унес. Больше не стану на птиц охотиться.
Пойду лучше Ящерку поймаю».
Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.
Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост.
А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень.
Хвост в зубах у Щенка извивается.
Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.
«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».
Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.
Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.
Зеленые кузнечики в зеленой траве притаились.
Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.
Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберешь, где кора, где листья, где бабочки.
Один крошечный Жук-Бомбардир идет себе по земле, никуда не прячется.
Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнет в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!
Взвизгнул Щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню.
Забился в конуру и нос высунуть боится.
А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.
Читать онлайн «Третья охота» автора Солоухин Владимир Алексеевич — RuLit
Есть еще и другие грузди: осиновый, черный подгруздок. Правда, это, пожалуй, самый червивый гриб. Уж, кажется, совсем молоденький, размером еще с пятачок, а срежешь – червивый».
«Как же так получилось, что про чернушку ты ни словом не обмолвился? А ведь она при оценке наших настоящих грибников стоит на 3-м месте после белого и груздя. Лет пять или больше на книжном рынке промелькнула небольшая брошюра Василия Титова. Там он описывал про подмосковных дачников. Сейчас не припомню, как называлась эта интересная книжечка, ее у меня зачитали безвозвратно. В ней Титов писал о «дне гриба». Такой день справляли дачники 1 сентября. Вот там о чернушке описано в самых ярких красках. Он ее называл черным груздем.
Чернушка по своим вкусовым качествам, пожалуй, займет 2-е место после белого. Когда лето грибное, то ее можно встретить и в начале лета. Но чаще чернушкин сезон – в августе, сентябре. Из-под слоя опавших колючек поднимаются бугорочки. Собьешь этот панцирь, а под ним в молодом возрасте еще беленькое, чуть-чуть в середине появился коричневый налет, по донышку словно лаком мазанули. Края завернутые, крепкие. В более зрелом возрасте края несколько распрямляются, но не очень. Это бывает у крупных чернушек. От чернушки, как только возьмешь ее в руки, сразу почувствуешь специфический запах, который и после варки сохраняется. Это привлекательный, очень вкусный дух. По-видимому, через этот запах на нее и нападают вредители. Чернушка еще в крепком состоянии часто попадается с червяком, но с наступлением холодов враги от нее отступаются, тогда чернушка держится долго».
Чтобы закончить дополнение читателей о груздях, сообщу, что упомянутая в читательском письме действительно замечательная книга Василия Титова называется «Когда опадают листья». Издана она в 1963 году издательством «Московский рабочий».
Стоит напомнить также, что в записной книжке Чехова есть многозначительная запись: «попробовать груздя в сметане».)
К березе или по крайней мере к лиственным и смешанным лесам нужно приписать и лисичку. Этот гриб уже тем хорош, что появляется рано. В начале июня можно собирать в лесу эти яркие морковного цвета грибы. У меня бывали случаи, что я в начале лета не находил в лесу никаких грибов, даже маслят или сыроежек, но счастливо набредал на два-три гнезда лисичек и все-таки возвращался не пустой.
Лисички – прекрасные грибы. Их хорошо есть в жареном или маринованном виде. На зубу они немного резиноватые, но и в этом есть своеобразная прелесть.
А что за радость собирать их, когда нападешь на высыпку! Лисички именно высыпают среди зеленого мха, и чем выше мох, тем длиннее ножка лисички.
Ходишь по нашему лесу, стараешься напасть на стаю лисичек, нападешь на одну или на другую, наберешь полкорзины. А вот однажды мы ехали в казенном автомобиле по Рязанской области, недалеко от Касимова. Слева от дороги тянулся березовый лесок. Он был довольно редок и проглядывался далеко. И насколько он проглядывался, весь он был сплошь усеян лисичками. Автомобиль шел вдоль леса километр за километром, а лисичек было все столько же, как будто мы, не двигаясь, смотрели на одно и то же место. Я думаю, что там можно было насобирать несколько тонн лисичек.
Помню, в Болгарии наткнулись мы в горах на избушку. И какая-то труба, и дымок, и дрова, и вообще какая-то кропотливая деятельность. Оказывается, заготавливают грибы. Зачем? На экспорт. Сколько же платят за границей за болгарские грибы? Один доллар за килограмм.
Как-то в «Правде» была напечатана статья, в которой говорилось о наших лесных богатствах. Там приводились цифры. Оказывается, в лесах только Российской Федерации вырастают следующие богатства: кедровых орехов – полтора миллиона тонн, обыкновенных лесных орехов – семь тысяч тонн, клюквы – пятьсот тысяч тонн, черники и брусники – свыше восьмисот тысяч тонн, грибов – до пяти миллионов тонн.
Тут же в статье и сказано, что добывают в лесах Российской Федерации за год и грибов, и плодов, и ягод тридцать шесть тысяч тонн. Если взять карандаш и прикинуть, получится менее чем полпроцента, то есть одна двухсотая часть.
Но слишком далеко мы зашли от простой лисички. Этот гриб удивителен тем, что, вероятно, он один из всего грибного разнообразия никогда не бывает червивым.
Однажды кто-то меня натолкнул на мысль, что червяки не заводятся в ядовитых грибах. Я даже написал по этому поводу глубокомысленное четверостишье. Вот оно:
Сомнений червь в душе моей гнездится,Но не стыжусь я этого никак.Червяк всегда в хороший гриб стремится,Поганый гриб не трогает червяк.
Четверостишье я опубликовал, но, по совести сказать, не проверил в лесу истинности утверждения, что в ядовитых грибах не заводятся червяки. Конечно, в сморчках и в строчках, относящихся к подозрительным, червяков и правда никогда не бывает. Но ведь эти грибы растут ранней весной, едва оттает земля. Тогда нет еще в лесу никаких мух, неоткуда взяться и червякам.
Почему червяки избегают лисичек, я не знаю, да вряд ли знают об этом и ученые люди – микологи.
(Впрочем, читатель из города Волжского прислал сногсшибательное сообщение: «Этим летом я летел в деревню на крыльях, предвкушая третью охоту. Но меня ждало разочарование, за весь отпуск я не нашел ни одного белого гриба (июль был жаркий, дождя не было, в отпуск приехал на 15 дней раньше). Но с пустыми руками я не возвращался. Я находил 3-4 поселения лисичек, и сетка была не пустая. Ведра я с собой не брал по вполне понятным причинам – сетку легче спрятать в карман. Так вот, большинство лисичек были червивыми. Причина? Не знаю. Возможно, потому, что в этой посадке они были единственными грибами. Как на это смотрите?»)
У Васнецова на картине «Царевна на сером волке» изображен еловый лес. Значит, когда художнику понадобилось изобразить лес наиболее глухой, наиболее дремучий, наиболее мрачный, сказочный, колдовской, он обратился не к просветленному березовому лесу, не к хлопотливому осиновому, не к бору свечечной прямизны, не к дубраве, похожей на летнее облачное небо (только зеленые облака), но обратился к еловому лесу, и выбор его был верен.
Около нашего села есть не очень большой, правда, участок классического елового леса, так что, рассказывая, я буду держать его перед глазами.
Этот лес у нас имеет два названия. Его называют или «Барки», или «Посадка». Оба названия справедливы. Дело в том, что его посадил в свое время барин, и были это тогда молоденькие елочки чуть повыше травы, убегающие вдаль прямыми, параллельными друг другу рядами – посадка.
Именно в этой посадке моя мать насобирала столько рыжиков, что отцу пришлось запрягать лошадь, ставить на телегу коробицу и ехать на выручку. Об этом я рассказывал в одной из предыдущих главок.
Я, конечно, не помню этого леска молодым, в пору островерхого частого ельничка, когда между деревьями, а тем более между рядами деревьев росла еще трава. Постепенно ветви распространились, перепутались, образовали сплошную тень, насорили на землю своих иголок. С возрастом лес редел или, может быть, прорежался с помощью топора, чтобы деревьям не было тесно. Ели росли все выше, ветви их распространялись все шире, и вот теперь получился тот еловый лес, о котором я говорю.
В этом лесу нет никакого подлеска, ни даже травы. Коричневая темная подстилка из игл хоть и очень толста, но все же угадывается сквозь нее, что вся земля поверху прошита толстыми узловатыми корневищами. Темные коричневые стволы окружают вас в этом лесу. Они убегают вдоль во все стороны, теряясь в сумраке, смешанном из коричневого с темно-зеленым. У всех стволов снизу нет ни одной ветки, а потом выше сразу начинается широкая крона, а так как деревья все одного возраста, то и кроны у них начинаются на одинаковой высоте. Неба в этом лесу нет. Его не видно. Потому что одна ель успевает встретиться с ветвями другой ели, и они загораживают собой белый свет.
Сказка Первая охота — Виталий Бианки, читать онлайн
Время чтения: 4 мин.
Надоело Щенку гонять кур по двору.
«Пойду-ка, — думает, — на охоту за дикими зверями и птицами».
Шмыгнул в подворотню и побежал по лугу.
Увидели его дикие звери, птицы и насекомые и думают каждый про себя.
Выпь думает: «Я его обману!»
Удод думает: «Я его удивлю!»
Вертишейка думает: «Я его напугаю!»
Ящерка думает: «Я от него вывернусь!»
Гусеницы, бабочки, кузнечики думают: «Мы от него спрячемся!»
«А я его прогоню!» — думает Жук-Бомбардир.
«Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему!» — думают они про себя.
А Щенок уже побежал к озерку и видит: стоит у камыша Выпь на одной ноге по колено в воде.
«Вот я ее сейчас поймаю!» — думает Щенок и совсем уж приготовился прыгнуть ей на спину.
А Выпь глянула на него и быстро шагнула в камыш.
Ветер по озеру бежит, камыш колышет. Камыш качается
взад-вперед,
взад-вперед.
У Щенка перед глазами желтые и коричневые полосы качаются
взад-вперед,
взад-вперед.
А Выпь стоит в камыше, вытянулась — тонкая-тонкая, и вся в желтые и коричневые полосы раскрашена.
Стоит, качается
взад-вперед,
взад-вперед.
Щенок глаза выпучил, смотрел-смотрел — не видно Выпи в камыше.
«Ну, — думает, — обманула меня Выпь. Не прыгать же мне в пустой камыш! Пойду другую птицу поймаю».
Выбежал на пригорок, смотрит: сидит на земле Удод, хохлом играет, — то развернет, то сложит.
«Вот я на него сейчас с пригорка прыгну!» — думает Щенок.
А Удод припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял.
Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.
Удивился Щенок: «Куда же Удод девался?
Неужели я эту пеструю тряпку за него принял? Пойду поскорей маленькую птичку поймаю».
Подбежал к дереву и видит: сидит на ветке маленькая птица Вертишейка.
Кинулся к ней, а Вертишейка юрк в дупло.
«Ага! — думает Щенок. — Попалась!»
Поднялся на задние лапы, заглянул в дупло, а в черном дупле черная змея извивается и страшно шипит.
Отшатнулся Щенок, шерсть дыбом поднял — и наутек.
А Вертишейка шипит ему вслед из дупла, головой крутит, по спине у нее змейкой извивается полоска черных перьев.
«Уф! Напугала как! Еле ноги унес. Больше не стану на птиц охотиться. Пойду лучше Ящерку поймаю».
Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.
Тихонько к ней подкрался Щенок — прыг! — и ухватил за хвост.
А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень.
Хвост в зубах у Щенка извивается.
Фыркнул Щенок, бросил хвост — и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост себе отращивает.
«Ну, — думает Щенок, — уж если Ящерка и та от меня вывернулась, так я хоть насекомых наловлю».
Посмотрел кругом, а по земле жуки бегают, в траве кузнечики прыгают, по веткам гусеницы ползают, в воздухе бабочки летают.
Бросился Щенок ловить их, и вдруг — стало кругом как на загадочной картинке: все тут, а никого не видно. Спрятались все.
Зеленые кузнечики в зеленой траве притаились.
Гусеницы на веточках вытянулись и замерли: их от сучков не отличишь.
Бабочки сели на деревья, крылья сложили — не разберешь, где кора, где листья, где бабочки.
Один крошечный Жук-Бомбардир идет себе по земле, никуда не прячется.
Догнал его Щенок, хотел схватить, а Жук-Бомбардир остановился да как пальнет в него летучей едкой струйкой — прямо в нос попал!
Взвизгнул Щенок, хвост поджал, повернулся — да через луг, да в подворотню.
Забился в конуру и нос высунуть боится.
А звери, птицы и насекомые — все опять за свои дела принялись.
Поиск чтения от А до Я Ресурсы для учителей
Искать терминТип ресурса Все анимационные алфавиты увеличиваются / Невероятные животные Бенчмарк Биографии / Биографии Canciones y rimas / Испанские песни и рифмы Комиксы декодируемые декодируемые отрывки Словарь ELL Книжная серия Художественная серия Тексты для успеваемости Графические книги Headsprout Раннее чтение Высокий Низкий Высокочастотный Слово Высокий / Низкий Графические книги Юмор идиома La vida en Latinoamerica y Espana / Жизнь в Латинской Америке и Испании Выровненная книга Leyendas y Mitos / Legends and Myths Los colores / Colours Los nmeros / Numbers Lugares de patrimonio en Latinoamrica / Объекты наследия в Латинской Америке. Основы чтения Документальная серия Карманная книга детских стишков Поэзия Чтение вслух Совместное чтение Совместное чтение Тексты для чтения Однокнижная классика Звук песни / символ Торговая книга Словарь Бессловесный алфавит Дополнительные ресурсы Оценка алфавита Алфавит Пение Алфавит Курсив Таблицы стиля Алфавит Фризы Буква алфавита Карточки Алфавит Изображение Карточки Алфавит Печать Таблицы стилей Упражнения по стилю Алфавит Наклонная печать Таблицы стилей Алфавит / Звук Наборы навыков Аргументация Аутентичные испанские контрольные отрывки Классика Закрыть Отрывки для чтения Закрыть Пакеты для чтения Пакеты навыков для понимания Связанный класс Страны по всему миру Ежедневная языковая практика Пакеты для декодируемых переходов Оценки ELL ELL Comic Conversations ELL Content Picture Packs ELL Grammar Resources ELL Language Skill Packs ELL Leveled Reader Packs ELL Vocabulary Games Guide ELL Vocabulary Power Packs Флорида Беглость речи Прохождение Оценка беглости Чтение предложений Беглость Практика Проходки Основные навыки Бесплатные PDF-файлы Гиганты высокого животного мира Ресурсы почерка Частота Оценка слов Высокочастотные карточки со словами Наборы текста с высоким / низким содержанием Графический органайзер среднего уровня (3-6) Учебные центры Дополнение к урокам Литературный кружок Пользовательские журналы Литературный кружок Инструменты для Вы Литературный кружок Инструменты для ваших учеников Значимые беседы Основы чтения нового поколения Основы чтения следующего поколения Не коллекция Письмо следующего поколения Оценка фонограммы Форма оценки фонологической осведомленности Книги по поэзии, детские стишки и песенники Обзор Программа написания поэзии Таблицы советов дошкольного образования Начальная школа Graphic Organizer (K-2) Учебные пакеты на основе проектов Проецируемые макеты RAZ WOWzer Reader’s Theater Script Пересказ рубрики Текущая запись Испанский Близкий набор для чтения Пакеты тем для летней школы в Испании Пакеты тем для летней школы с переводом на испанский Выровненные книги с переводом на испанский Зрелищные виды спорта Летние контракты и журналы Пакеты тем для летней школы Текстовые наборы Тема Ресурсы Репетиторство и наставничество U.S. Правительство Визуальные устройства Словарь Графический органайзер Словарь Словарный запас Сортировка по буквам Словарь Открытая сортировка Словарь по звуку Сортировка по словарю Сортировка по теме Мировые достопримечательности Мировые лидеры Тема ВсеПриключенияЖивотные и насекомыеИскусство и музыкаКлассикаСообщества и работаКультуры во всем миреЕдаДружбаГосударствоЗдоровье и человеческое телоИсторияПраздники и праздникиДом и семьяКак?
Художественная / Документальная ВсеФантастикаНеформальная Жанры Все Приключения Классическая концепция Описательная басня Сказка Фэнтези Сказка Исторический Юмористический Информационный Информационный рассказ Легенда Тайна Миф Повествование Личное Личное повествование Личное повествование Убедительная Поэзия Сказка Пуркуа Реалистичная научная фантастика Песня Сказочная Автобиография Концепция Биографии Творческое описательное Фактологическое описание Историческое Как к информационному интервью Повествовательное Повествование Личное повествование Поэзия Pro / ConAllAdventureClassicConceptDescriptiveFableFairy TaleFantasyFolktaleHistoricalHumorousInformationalInformational NarrativeLegendMysteryMythNarrativePersonalPersonal NarrativePersonal RecountPersuasivePoetryPourquoi TaleRealisticScience FictionSongTall TaleAllAutobiographyBiographyConceptCreativeDescriptiveFactual DescriptionHistoricalHow toInformationalInterviewNarrativePersonal NarrativePersuasivePoetryPro / Con
Система выравнивания Выберите систему выравниванияLearning A-ZGradeLexileDRAFountas PinnellReading RecoveryRangeaaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2 — aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z до ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z
A-123-468101214161820242830343840506070 + к A-123-468101214161820242830343840506070 +
123-45-67-89-1011-1213-1415-16171819202830343840N / A до 123-45-67-89-1011-1213-1415-16171819202830343840N / A
K123455 + к K123455 +
NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L к NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L
Языки ВсеанглийскийфранцузскийИспанскийбританский английскийПольскийукраинскийвьетнамскийавстралийскийКатегория навыков ВсеСтратегия чтенияПониманиеФонологическая осведомленностьФоникаГрамматика и механикаСловесные работыОсобенности текстаЛитературный элемент Навыки урока ВсеЗадать вопрос и ответить на вопросыСвязаться с предыдущими знаниямиКонтекстные подсказкиОсновная идея и деталиСоздать соединения текста с собойСоздавать, проверять и подтверждать прогнозыРешение проблемРеласионарное согласие на предыдущие вопросыРезумирРазвититьСамоконтрольСамостоятельный вопросПоследовательность событийSQA / Formular y Responder preguntasAnficationnalyizeTechnical connections и отвечать на вопросы Точка зрения автораЦель автораКатегоризация информацииПричина и следствиеСвойства персонажаКлассификация информацииСравнение контрастаСравнить представление материала в графической книге с исходным материаломСравнить и противопоставить Рисование выводовЭлементы биографииФакт или мнениеФакты и подробностиВывод персонажей и обозначение точек зренияОпределить основные выводы характераОпределить характер и Настройка Идентифицировать Факты Идентифицировать Жанр Идентифицировать Настройки Интерпретировать ДиаграммыИнтерпретировать Диаграммы s и GraphsMain Идея и DetailsMake InferencesMake Умозаключения / Draw ConclusionsNarrative Точка ViewProblem и SolutionReality и FantasySequenceSequence EventsStory ElementsSummarizeAllAlliterationBlend Onset и RimeBlend PhonemesBlend SoundsBlend SyllablesBlendsCombinar fonemasCombinar slabasCombinar у segmentar уна Palabra ан slabasConsonant Digraph SoundsDiscriminate Начальный и конечный согласный DigraphsDiscriminate Начальная Согласные BlendDiscriminate Начальная DigraphDiscriminate медиальной SoundsDiscriminate R Контролируемые OrDiscriminate Variant Vowel SoundsEl sonido / __ / El sonido / __ / de la letra __El sonido de la letra / __ / El sonido final de una palabraEl sonido inicial de las palabras и финальные звуки Начальные сочетания Начальный согласный диграф Начальные согласные Начальный звук Длинный гласный диграф Длинные гласные звуки Длинные гласныеLos sonidos / b / y / v / Лос sonidos де ла Letra __Manipulate Final SoundsManipulate начальным и заключительным SoundsManipulate Initial SoundManipulate медиальной SoundsMedial SoundOmitir ла slaba inicialProducir rimasR-Controlled VowelsRhymeRimaSegment и Смешать PhonemesSegment Onset и RimeSegment PhonemesSegment SyllablesSegmentar oraciones ан palabrasSegmentar уна Palabra ан slabasSegmento де slabasShort Vowel SoundsShort VowelsSonido inicialSound DiscriminationSustituir slabasSyllable AwarenessVariant гласного SoundsVowelsWord AwarenessAllBlendsConsonant BlendsConsonant DigraphsConsonante finalConsonante inicialConsonantesConsonantsDiferenciar Entre consonantes у vocalesDiferenciar Entre эль Sonido де ла Letra __ у ла Letra __Diferentes patrones де slabasDgrafosDiphthongsDouble LettersEl Sonido / __ / де-ла-Letra __El Sonido де ла Letra __El Sonido-де-лас letrasGrupos consonnticos ан posicin inicialLa consonante окончательный _LA consonante Inicial _Длинные гласныеОткрытые гласные Патроны CV простые Патроны CVC Патроны VCPatrones VC y CVR VowelsRhymeShort VowelsSlabas контролируемая tnicas у slabas tonasSilent LettersSonido де ла Letra / __ / Sonido inicialSound Символ RelationshipVariant VowelsVCe Длинные гласные PatternsVCe PatternVowel DigraphsVowel орграфах Versus Vowel DipthongsVowel DiphthongVowel GeneralizationsVowel PatternsVowel YWord FamiliesAllAccentsAcentuacin де лас Palabras interrogativas у exclamativasAdjectivesAdjectives, глаголами и AdverbsAdjetivos comparativosAdjetivos superlativosAdverbsAgreement из AdjectivesAntonymsApostrophesArticlesArtculos definidosArtculos definidos е indefinidosBold PrintBulletsCapitalizationCapitalization и PunctuationColonColons и SemicolonsCombined SentencesCommandsCommasCommon NounsComparative AdjectivesComparative и Superlative AdjectivesComplete SentencesComplex SentencesCompound AdjectivesCompound PredicatesCompound SentencesCompound SubjectCompound WordsConcordancia де sujeto-verboConjuncionesConjunctionsConnecting WordsContext CluesContractionsCoordinate и накопительное Adje ctivesDashDeclarative SentencesDescribing WordsDialogueEllipsesEnding ErExclamation MarksExclamatory SentencesGender и NumberHyphenated Соединение AdjectivesIdentify HomophonesIdentify Prepostional PhrasesInflectional EndingsInterrogative SentencesIntroducing PhrasesIrregular VerbsMayscula inicialMayscula Inicial у Пунто окончательного де ла oracinMultiple Значение WordsNonfiction элементов в вымышленных TextNounsNouns Против ContractionsOraciones completasOraciones declarativasOraciones exclamativasOraciones interrogativasParagraph FormationParenthesesPast TensePast-Напряженная VerbsPeriodsPlural NounsPluralsPossessive NounsPossessivesPredicado simplePredicatesPrefixesPreposicionesPrepositional PhrasesPrepositionsPresent-Tense VerbsPronombres personalesPronounsProper СуществительныеПунктуацияPuntosВопросительные знакиЦифровые знакиЧтение символов с числамиПолуколонФрагменты предложенийТипы предложенийSignos de exclamacinSignos de interrogacinSimilesПростые и составные предметыПростые предикатыПростые предложенияSimple Su bjectSimple, соединение и комплекс SentencesSubjectSubject и PredicateSubject-Verb AgreementSuffixesSujeto simpleSuperlative AdjectivesSustantivosSustantivos pluralesSynonymsTime-Заказ WordsTypes из SentencesTypes предложений и PunctuationVerb EndingsVerb TenseVerbosVerbsVerbs и AdverbsVerbs и прямой ObjectsAllAbbreviationsAcrosticsAdjectivesAdverbsAffixesAlliterationAlphabetical OrderAlphabetizingAnimal NamesAntnimosAntonymsApostrophesBold PrintBoldface WordsCardinal и Порядковый NumbersCategorizar palabrasCategorize WordsColloquial phrasesColor WordsCommon PrefixesCommon SuffixesComparative и Superlative WordsCompound WordsConcept WordsConjunctionsContent VocabularyContext ПодсказкиСогласованияДни неделиОписательные словаДиалектСловарные навыкиИнформационный языкИностранный словарьВысокочастотные словаГомографыОмонимыГомофоныСоставные слова идиомыИдиомыИнфекционные окончанияСлова с неправильным содержаниемLos nmeros en palabrasСлова для измерений sMultiple Syllable WordsNumber WordsNumbers и AbbreviationsNumbers в пределах TextOften Confused WordsOnomatopoeiaOrden alfabticoOrder WordsPalabras де coloresPalabras де medidasPalabras де posicinPalabras де УСО frecuentePalabras interrogativasPersonificationPlural EndingsPosition WordsPossessivesPrefixesPrepositional PhrasesPrepositionsPronounsPronunciationProper NounsQuestion WordsReading чисел в пределах TextReading символы, цифры и AbbreviationsRegional WordsRootsSensory WordsSimilesSimiles и MetaphorsSinnimosSpanish VocabularySuffixesSyllable PatternsSyllablesSymbolsSynonymsSynonyms и AntonymsTime и порядок WordsVerb TenseVerbsVocabulario-де-ла lectura Происхождение слов: Слова, префиксы, суффиксы и т. д.
Область содержимого ELL Все Искусство и музыка Искусство Цвета MusicELL Социальные и учебные программы Язык Сотрудничество Повседневные распорядки Чувства Следуя указаниям Дружба Хобби Решение проблем Обязанности Правила Безопасность Школа Спорт и игрыОсновные навыкиЯзыковые навыки ELL Языковые навыки Прилагательные Наречия Прилагательные слова Сочленения Существительные Детские стишки Поэзия Предлоги Местоимения Элементы текста Предложения Типы слов Рассказы Жанр Коллекции Приключение Биография Басни Сказки Общие народные сказки Как и обработка Интервью Легенды Тайны Мифы Убедительные сказки Pourquoi Pro / Con Tall Tales Математика сложение и вычитание Диаграммы и графики Подсчет экономики и бизнеса Доли и проценты Измерение геометрии Число денег Шаблон смысла s Формы Сортировка и классификация ВремяНаука Животные Биология Земля и космос Электричество и магнетизм Энергия, силы и движение Среда обитания Здоровье и человеческое тело Земля и вода Свет и звук Машины имеют значение Люди Растения Камни и минералы Ученые и изобретатели Инструменты и технологии Вода Погода и времена годаСоциальные истории Запугивание Сотрудничество Чувства и эмоции Манеры дружбы Социальные исследования Искусство и музыка Праздники Сообщество и соседство Культура и религия Экономика и бизнес Исследователи Еда География и путешествия Дом и семья Работа Карты Деньги Люди Места Технологии Транспорт U.С. Правительство США История Всемирная история
Читать Time To Hunt Online Читать бесплатно роман
ВЫСОКАЯ ПОХВАЛА ДЛЯ
СТИВЕНА ХАНТЕРА И
ВРЕМЯ ОХОТНИКОВ
«ХОРОШО СЮЖЕТНЫЙ ТРИЛЛЕР, наполненный лирической прозой и проницательными размышлениями о человеческом состоянии, чтобы окупить время даже менее склонных к приключениям читателей. Развязка заставит даже самого заядлого поклонника триллеров не покидать кресла, и в ней достаточно поворотов и поворотов, чтобы удовлетворить и стойких поклонников тайн.
— Книжный мир The Washington Post
«ПОЛУЧИТЕ ЕЩЕ ОДНУ ЗАМЕТКУ В РУЧКЕ ОХОТНИКА… Время охоты столь же яркое и захватывающее, как движущаяся цель в прицеле снайперского прицела».
—Нельсон Демилль, автор «Сливового острова»
«НЕКОТОРЫЕ ИЗ САМЫХ ЯРКИХ И САМЫХ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ ВЫВЕДЕНИЙ НА ПОЛКАХ… Охотник мастерски создает большие, размашистые сюжеты… Чванство — создание почти архетипических пропорций: одинокий герой, преследуемый привидениями. тысячей демонов, борющихся за его честь и выживание своей семьи.
—Chicago Tribune
«ЗАКЛЕПКАЮЩАЯ, ПЕРЕВОРАЧИВАЮЩАЯ СТРАНИЦА, ПРИЯТНО ЗАВЛЕКАЮЩАЯ Сага, которая проливает читателя по своим страницам траекторией летящей пули. Для читателей, которые любят мужчин чести, отваги и ума, Хантер попадает в цель. В беспощадном, полномасштабном мире смертоносных боевиков Хантер стоит выше всех остальных ».
—Джеймс Грэди, автор книги «Шесть дней кондора»
«СТИВЕН ХАНТЕР — ПРОСТО ЛУЧШИЙ НАПИСАТЕЛЬ боевиков в мире, и« Время охоты »доказывает это.Сцены действия на высшем уровне, тайна заставляла меня гадать до последней страницы, а Боб Гвоздь — отличный персонаж. Сомневаюсь, что прочту еще один столь же хороший боевик, пока Хантер не напишет еще одну книгу ».
—Филип Марголин, автор «Вдовы гробовщика»
«Если его еще нет, [Хантерс] быстро приближается к разреженному воздуху на вершине жанра с такими, как Нельсон ДеМилль, Фредерик Форсайт и Кен Фоллетт. Time to Hunt треплет ваши души, а затем дает вам пощечину.Интенсивность настолько ощутима, что вы чуть не вспотеете ».
— The Denver Post
«ВРЕМЯ ОХОТИТЬСЯ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ТРИЛЛЕР … это масштабный роман, охватывающий период от эпохи войны во Вьетнаме и антивоенного движения до наших дней».
—Houston Chronicle
«УДИВИТЕЛЬНО… УДОВЛЕТВОРЕННО… Чванство — почти мифический персонаж, которому нет равных в детективной литературе. Наслаждаясь его приключениями и победами, мы также переживаем его боль. Именно эта боль, кипящая под поверхностью, держит Боба Ли на грани нашего сознания уже давно после конца этого прекрасного романа.»
—Список книг
« MR. ОХОТНИК ДОСТИГ БЛИЖАЙШЕГО НЕВОЗМОЖНОГО: он продолжает создавать триллер / приключенческий сериал, который превращается в аналог триллера «Отсюда в вечность»… совершенно неотразимая сага ».
—The Dallas Morning News
«ТОЧНО СЮЖЕТСЯ… неотразимо… Ловко смешивая условности военного романа с элементами триллеров о политическом заговоре, Хантер создает серию динамичных боевых сцен и невероятных сюрпризов. окончание добавляет глазури на торт.
—Publishers Weekly
«УДИВИТЕЛЬНО… Даже если вы не любите оружие, триллеры Хантера трудно оторвать. Хантер пишет так хорошо, что даже описание поиска подходящей пули для винтовки может быть убедительным ».
—The Orlando Sentinel
«И ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ ВОЕННЫЙ РОМАН И КОМПЛЕКСНЫЙ ТРИЛЛЕР, сплетенные вокруг запутанных интриг предположительно холодной войны, это развлечение, переворачивающее страницы, порадует читателей приключенческих боевиков».
—Библиотечный журнал
ТАКЖЕ СТИВЕН ХАНТЕР
ФИКЦИЯ
Бледный конь идет
Горячие источники
Черный свет
Грязные белые парни
Точка удара
Spy
Второй Саладин
Мастер-снайпер
НЕФИЦИАЛЬНОСТЬ
Жестокий экран: 13 лет критика на переднем крае кино беспредела
Для
CPL John Burke, USMC
KIA, I Corps, RSVN
, 1967
Если любой вопрос, почему мы умерли,Скажите им, потому что наши отцы лгали.
—RUDYARD KIPLING
пишет голосом своего сына Джона,
КИА, Сомма, в возрасте шестнадцати лет
ПРОЛОГ
Мы находимся в присутствии главного снайпера.
Он лежит почти сверхъестественно неподвижно на твердом камне. Воздух тонкий, еще холодный; он не дрожит и не дрожит.
Скоро взойдет солнце, сгоняющее холод с гор. Когда его свет распространяется, он раскрывает сказочную красоту. Высокие вершины, покрытые снегом; первозданное небо цвета чистого голубого алмаза; далекие горные пастбища с такой интенсивной зеленью, которая редко встречается в природе; ручьи, извивающиеся среди сосен, покрывающих склоны гор.
Снайпер ничего этого не замечает. Если вы ему на это укажете, он не ответит. Красота в природе, женщинах или даже винтовках — это не то понятие, которое он узнал бы после того, где он был и что сделал. Ему просто все равно; его разум так не работает.
Вместо этого он видит ничто. Он чувствует сильное холодное онемение. Никакая идея не имеет для него никакого значения на данный момент. Его разум почти пуст, как будто он в трансе.
У него короткая шея, как и у многих великих стрелков; его голубые глаза, хотя и наделены почти причудливой остротой 20/10, кажутся тусклыми, что свидетельствует об уровне умственной активности, почти поразительно пустом.Его пульс почти не существует. У него есть некоторые странности, опять же странные для некоторых мужчин, но до странности идеальные для стрелка. У него чрезвычайно хорошо развиты быстро сокращающиеся мышцы предплечья, он все еще эластичен и выражен в своем возрасте, которому за пятьдесят. Его руки большие и сильные. Его выносливость зашкаливает, как и его рефлексы и терпимость к боли. Он сильный, гибкий, такой же заряженный энергией, как и любой другой спортсмен мирового уровня. У него как технический, так и творческий ум, а также воля, направленная как лазер.
Но ничто из этого на самом деле его не объясняет, равно как и такой анализ не объясняет Вильямса или Ди Маджио: у него просто есть внутренний гений, возможно, аутичный, который дает ему исключительный контроль над телом и разумом, руками и глазами, бесконечное терпение, проницательный дар тактики и, самое главное, полная приверженность своему тайному искусству, которое, в свою очередь, составляет основу его личности и даровало ему жизнь, которую немногие могли себе представить.
Но пока, ничего: ни его прошлое, ни его будущее, ни боль лежать так тихо на холоде в течение долгой ночи, ни волнение от осознания того, что это может быть день.Ни ожидания, ни сожаления: просто ничего.
Перед ним орудие его ремесла, покосившееся на твердом мешке с песком. Он знает это глубоко, много поработав с этим, готовясь к тридцати секундам, которые наступят сегодня, завтра или послезавтра.
Это Remington 700 с ложей из стекловолокна H-S Precision и прицелом Leupold 10X. Изготовитель нестандартных винтовок обманул его, чтобы реализовать последнюю десятую процента своего потенциала: заточка заточена, заточена и прикручена к металлическому блоку в центре приклада с максимальным крутящим моментом; новый ствол Кригера находился в свободном плавании после криогенной обработки.Спусковой крючок, «Джуэлл», срабатывает при весе в четыре фунта с четким щелчком разбивающейся стеклянной палочки.
Снайпер провел несколько недель экспериментов с заряжанием винтовки, найдя точную гармонию, которая даст максимальные результаты: идеальный баланс между весом пули, глубиной ее посадки, выбором и количеством, с десятое зерно порошка, измеренное вручную. Ничего не оставлено на волю случая: шейки гильзы были обточены и отожжены, отверстие для грунтовки удалено, глубина грунтовки доведена до совершенства, сам грунт выбран для обеспечения консистенции.Дуло винтовки оснащено новейшей системой Hot Lick, системой баллистической оптимизации Browning, которая представляет собой своего рода навинчивающееся сопло, которое можно настраивать на микроконтроллерах для получения наилучших характеристик вибрации для точности.
Калибр не
Но все эти данные снайперу наплевать, или уже наплевать. Он знал это когда-то; теперь он забыл об этом. Смысл бесконечных баллистических экспериментов был прост: довести винтовку и ее заряд до совершенства, чтобы о нем можно было забыть. Это был один из принципов отличной стрельбы — устроить лучшее, а потом забыть обо всем.
Когда раздается звук, он его не шокирует и не удивляет. Он знал, что рано или поздно это должно произойти. Это не вызывает у него ни сомнений, ни сожалений, ни чего-то еще.Это просто означает очевидное: пора работать.
Это смех, по-девичьи, яркий, кружащийся от возбуждения. Он отскакивает от каменных стен каньона из тени, вытянутой на эту высокую полку с расстояния около тысячи ярдов, проносится сквозь разреженный воздух.
Снайпер шевелит пальцами, находя в них тепло. Его концентрация повышается на ступеньку выше или около того. Он подтягивает винтовку к себе плавным движением, хорошо отработанным на практике или в миссиях по сотням тысяч выстрелов.Его приклад естественным образом поднимается к его щеке, когда он втягивает его, и когда одна рука летит к запястью, другая подставляется под предплечье, принимая вес его слегка поднятого тела, строя костяной мост к камню внизу. Он опирается на плотно набитый мешок с песком. Он находит точечный сварной шов, то место, где щека к ложу будет идеальной, и круг прицела будет отбрасывать свое изображение так же ярко, как на киноэкране. Его большая приводящая мышца, мышечная трубка, проходящая через глубокое бедро, напрягается, когда он чуть-чуть разворачивает правую ногу.
Выше ястреб едет в термальном потоке, скользит по голубому утреннему небу.
Прыгает горная форель.
Медведь ищет что-нибудь поесть.
Олень пробирается сквозь кусты.
Снайпер ничего этого не замечает. Ему все равно.
«Мамочка!» — кричит восьмилетняя Никки Сваггер. «Ну давай же.»
Никки катается лучше, чем любой из ее родителей; ее практически вырастили верхом на лошади, поскольку ее отец, отставной сержант морской пехоты с сельскохозяйственным образованием, решил заняться бизнесом по уходу за лошадьми в собственном коровнике в Аризоне, где родилась Никки.
Мать Никки, красивая женщина по имени Джули Фенн Сваггер, идет позади. У Джули нет естественной грации дочери, но она выросла в Аризоне, где лошади были образом жизни, и с детства занимается верховой ездой. Ее муж катался на ферме в Арканзасе, потом не ездил в течение десятилетий, затем вернулся к животным и теперь любит их так, в их честности и преданности, что он почти целенаправленно заставил себя стать опытным верховым водителем. Это один из его подарков.
«Ладно, ладно, — кричит она, — будь осторожна, милая», хотя она знает, что осторожность — это последнее, чем Никки когда-либо будет заниматься, потому что ее личность — герой, построенный на готовности рисковать всем, чтобы получить все, и кажущееся отсутствие страха. В этом она как индеец, как и ее отец, который когда-то был героем войны.
Она поворачивается.
«Давай», — кричит она, копируя ритмы дочери. «Вы хотите увидеть долину, когда солнце пересекает ее, не так ли?»
«Ага», — крикнул всадник, которого все еще не видно в тени розыгрыша.
Никки выскакивает вперед, из тени на яркий свет. Ее лошадь по имени Калипсо — четырехлетний породистый мерин, настоящий зверь, но Никки обращается с этим безразлично. На самом деле она катается на английском, потому что это часть мечты ее матери, что она поедет на восток в колледж, а навыки, которые являются отличительными чертами конного мастерства, уведут ее намного дальше, чем умение хулигана ездить, как ковбой. Ее отцу не нравится английское седло, которого вряд ли хватит, чтобы защитить девушку от мускулов находящегося под ним животного, и на конных выставках он думает, что эти пухлые джодхпуры и этот маленький вельветовый жакет с кружевной пеной на шее величественны. нелепый.
Калипсо скачет по каменистой тропе, его ум так же очевиден, как и его бесстрашие. Наблюдать, как хрупкая девушка маневрирует на массивной лошади, — одна из величайших радостей жизни ее отца: она никогда не кажется такой живой, как на лошади, или такой счастливой, или такой в команде. Теперь голос Никки звучит от удовольствия, когда лошадь наконец вырывается на выступ скалы. Перед ними самый красивый вид на расстоянии езды, и она мчится к краю, казалось бы, неконтролируемой, но на самом деле очень контролирующей.
«Дорогая, — кричит Джули, когда ее дочь весело приближается к катастрофе, — будь осторожен».
Ребенок. Женщина. Тот человек.
Ребенок на первом месте, лучший наездник, смелый и предприимчивый. Она выходит из тени, позволяя своей лошади бежать, и животное с грохотом несется по траве к краю пропасти, останавливается, затем кружится и начинает дергаться от нетерпения. Девушка крепко держит его, смеясь.
Следующая женщина. Не очень одаренная наездница, она по-прежнему легко едет, плавными шагами, комфортно сидит в седле.Снайпер может видеть ее соломенные волосы, ее мускулистость под джинсами и рабочей рубашкой, то, как солнце окрашивает ее лицо в коричневый цвет. У нее большой каштан, крепкий рабочий ковбойский конь, не такой гладкий, как у дочери.
И напоследок: мужчина.
Он худощавый и осторожный, в ножнах под седлом у него винтовка. Он выглядит опасно, как особенный человек, который никогда не паникует, быстро отреагирует и метко выстрелит, а это именно то, чем он является. Он едет как одаренный атлет, почти едины с животным, бессознательно управляя им своими бедрами.Расслабленный в седле, он все еще явно настороже.
Он не видел снайпера. Снайпер слишком далеко, шкура слишком тщательно замаскирована, место выбрано, чтобы солнце попадало в глаза жертве в этот час, так что он будет видеть только ослепление и размытость, если он посмотрит.
Перекрестие подъезжает к человеку и остается с ним, пока он скачет, находя тот же ритм в каденциях, обнаруживая тот же прыжок животного вверх-вниз. Палец стрелка гладит спусковой крючок, чувствует себя поглощенным его мягкостью, но не стреляет.
Движущаяся цель, пересекающая в поперечном направлении слева направо, но также движущаяся вверх и вниз в вертикальной плоскости: 753 метра. Отнюдь не невозможный выстрел, и многие люди в его обстоятельствах сделали бы его. Но опыт подсказывает снайперу подождать: впереди будет лучший выстрел, лучший выстрел. С таким человеком, как Сваггер, ты выберешь именно его.
Мужчина присоединяется к женщине, и они болтают, и то, что он говорит, вызывает у нее улыбку. Сверкают белые зубы. Маленькая крохотная человеческая часть в снайпере болеет за красоту и легкость женщины; у него были проститутки по всему миру, некоторые довольно дорогие, но этот небольшой момент близости — это то, что полностью ускользнуло от него.Все в порядке. Он выбрал работу в изгнании от человечества.
Иисус Христос!
Он проклинает себя. Вот как раздаются выстрелы, тот маленький фрагмент потери концентрации, который выводит вас из операции. Он ненадолго закрывает глаза, поглощает тьму и очищает свой разум, а затем снова открывает их для того, что лежит перед ним.
Мужчина и женщина достигли края: 721 метр. Перед ними пролегает долина, раскрывающаяся в лучах солнечного света, когда солнце поднимается еще выше.Но тактически для снайпера это означает, что, наконец, его цель перестала двигаться. В кадре он видит семейный портрет: мужчина, женщина и ребенок — все примерно на одном уровне, потому что лошадь ребенка настолько велика, что делает ее такой же высокой, как ее родители. Они болтают, девушка смеется, указывает на птицу или что-то в этом роде, кипит от движения. Женщина смотрит вдаль. Мужчина, который все еще выглядит настороженным, немного расслабляется.
Перекрестие делит квадратную грудь пополам.
Мастер-снайпер выдыхает, ищет тишины внутри себя, но ничего не желает.Он никогда не решает и не обязуется. Просто так бывает.
Винтовка идет нормально, и когда она возвращается через долю секунды, он видит, как грудь высокого человека взрывается, когда 7-миллиметровый «Ремингтон Магнум» пробивает ее.
Другие книги этого автора
Dedication
Prologue
Part I — The Parade Deck
Chapter One
Chapter Two
Chapter Three
Chapter Four
Chapter Five
Chapter Six
Chapter Six
Chapter Six
Chapter Six
Chapter Six Глава седьмая
Глава восьмая
Часть II — Снайперская группа Сьерра-Браво-Четыре
Глава девятая
Глава десятая
Глава одиннадцатая
Глава двенадцатая
Глава тринадцатая
Глава четырнадцатая
Глава шестнадцатая
Глава шестнадцатая
Глава шестнадцатая
Глава семнадцатая
Глава восемнадцатая
Глава девятнадцатая
Глава двадцать
Глава двадцать первая
Глава двадцать вторая
Глава двадцать третья
Глава двадцать четвертая
Часть III — Охота
Ihoda Двадцать Fi veГлава двадцать шестая
Глава двадцать седьмая
Глава двадцать восьмая
Глава двадцать девятая
Глава тридцать
Глава тридцать первая
Глава тридцать вторая
Глава тридцать третья
Тридцать четыре
Глава тридцать пятая
Глава тридцать шестая
Глава тридцать седьмая
Глава тридцать восьмая
Глава тридцать девятая
Глава сорок
Глава сорок первая
Глава сорок вторая
Глава сорок третья
Глава сорок четвертая
Глава сорок пятая
Глава сорок шестая
Глава сорок седьмая
Глава сорок восьмая
Глава сорок девятая
Чтение «Все о поиске сокровищ»
Что такое чтение «Поиск сокровищ»? (THR)
THR — это учебная программа для начинающих по чтению, в которой используется рабочая тетрадь THR и видеоинструкции по поиску сокровищ.prenda.co и рукописная книга. Он был создан Prenda для начинающих, начинающих и молодых читателей.
THR использует подход Ортона-Гиллингема к грамотности, основанный на фонограммах. (Подробнее об этом см. В разделе под названием Что такое «фонограмма» или команда букв? Почему мы применяем такой подход к чтению? ) THR начинается с предварительных навыков грамотности и знакомит учащихся с правильным формированием букв (почерком), небольшое количество слов и все фонограммы. После завершения THR учащиеся должны читать в начале 3-го класса.
Если у вас есть выпуск THR 2019 года и вам нужны инструкции для этого выпуска, см. Как использовать Treasure Hunt Reading 2019 edition?
Кто должен использовать чтение в поисках сокровищ?
Эта программа предназначена для всех учеников, которые читают ниже 3-го класса. Он ориентирован на младших школьников, но старшим школьникам с низкими способностями к чтению он принесет большую пользу.
Все учащиеся 2-х классов получат учебные пособия по чтению и рукописный ввод «Охота за сокровищами».Если учащийся набрал более высокий уровень чтения в третьем классе на тестовом экзамене Lexia, ему не нужно выполнять чтение «Охота за сокровищами». Тем не менее, мы рекомендуем этим более продвинутым студентам ознакомиться со страницами практики рукописного ввода, которые можно распечатать здесь или запросить как часть вашего заказа на материалы. Если у студента есть копия THR за 2019-2020 годы, ее также можно найти на обратной стороне рабочей тетради THR.
Что нужно моему ученику для использования THR 2020 edition?
- Учебное пособие Prenda Treasure Hunt, издание 2020 года
- Видео о поиске сокровищ.prenda.co
- Терпеливый и отзывчивый взрослый, уже умеющий читать!
Практическое пособие по почерку Prenda также поставляется с каждой Рабочей тетрадью «Поиск сокровищ», но его не обязательно использовать вместе с каждым уроком.
Как пользоваться функцией чтения «Охота за сокровищами»?
Все инструкции, необходимые для эффективного содействия THR, содержатся в начале каждой Рабочей тетради THR и в разделе «Для полезных взрослых» на TreasureHunt.Prenda.co. Не пропускайте их, как любую другую скучную книгу-введение! Это важно для успешного обучения ваших учеников.Прежде чем вы начнете видео THR Base Camp со своими учениками, посмотрите 17-минутное полезное обучающее видео для взрослых, которое вы найдете, когда вы нажмете «Впервые в THR? Нажмите здесь».
После того, как вы посмотрите это видео, вернитесь к рабочей тетради THR вашего ученика, и она будет охватывать все, что вам нужно знать.
Еще раз: все, что вам нужно знать, чтобы добиться успеха, находится в самой книге. Обращайтесь к нему почаще!
Что такое «фонограмма» или буквенная команда? Почему мы применяем такой подход к чтению?
Есть много способов научить грамоте.Большинство программ, используемых в традиционных образовательных программах, обучают основам фонетики (произнесению слов), а затем переключаются на упор на слова с тяжелым зрением (запоминание слов). При таком подходе большинство студентов отказываются от идеи, что «правила» английского языка ненадежны и большинство слов просто необходимо запомнить. Такой подход, как правило, создает прочную основу для грамотности и закладывает основу для борьбы с чтением, когда ученики переходят в 4–5 классы.
Для того, чтобы дать нашим студентам прочную основу в обучении грамоте, мы используем подход, основанный на фонограммах «Ортон-Гиллингем».Доктор Сэмюэл Ортон и Анна Гиллингем первыми разработали этот подход в 1930-х годах, и это была проверенная и надежная модель, особенно для тех, кто борется с чтением или может иметь склонности к дислексии. Основная идея здесь заключается в том, что, когда мы понимаем наш язык на более глубоком уровне, мы можем видеть, что существуют последовательные правила и шаблоны, которые, если они поняты, могут помочь учащимся понять любое слово. Учащиеся в меньшей степени полагаются на запоминание, и вместо того, чтобы быть перегруженными «исключениями», их тщательно обучают тому, как классифицировать то, что кажется исключением, в систематизированную и надежную структуру.
«Фонограмма» (Adventure Kait называет эти «буквенные команды») — это одна или несколько букв, издающих один или несколько звуков. Звучит очень запутанно, правда? Вот несколько примеров:
- / т / — фонограмма! Он состоит из 1 буквы и издает 1 звук.
- / ch / — тоже фонограмма. Он состоит из 2 букв и издает 3 звука.
- / ou / — фонограмма. Он состоит из 2 букв и издает 4 звука.
При подходе, основанном на фонограммах, вместо того, чтобы учить тому, что «ch» говорит / ch / как в «курице» и что любые слова, в которых говорится что-то иное, являются «нарушителями правил» или «исключениями», мы просто учим этому / ch / имеет 3 звука… «ch» в «курице», «k» звучит как «Christmas», а «sh» звучит как «chef». Студенты обучаются систематическому подходу к озвучиванию любого встречающегося слова, оценивая каждое слово по частям. Они не полагаются на запоминание, картинки или догадки. Это основной метод обучения для любого ученика, который борется с дислексией. Хорошая новость в том, что это работает и для типично развивающихся студентов. Кроме того, этот подход помогает учащимся развить сильные навыки слушания, понимание прочитанного, словарный запас и подходит для учеников, изучающих визуальные, слуховые и кинестетические функции.
Как я могу помочь студенту, которому нужна дополнительная помощь или практика?
THR — это программа, основанная на мастерстве. Каждому уроку посвящено 1-3 страницы. После того, как учащийся прошел этот урок, эта информация включается в остальные уроки, и ожидается, что он будет ее использовать. Если вы заметили, что студенты не запоминают информацию о практике, изложенной в учебном пособии, вот несколько вариантов:
- Повторно распечатайте страницу или используйте карман для сухого стирания, чтобы они могли повторять действия в книге более одного раза.Это дополнительное повторение полезно для студентов, которым нужно больше практики. Чтобы перепечатать, перейдите на TreasureHunt.Prenda.co> Для полезных взрослых> Загрузить книгу> выберите нужную страницу для печати
- Используйте дополнительные практические задания в конце учебного пособия для учащихся. Есть идеи для простых действий, а также пустые игровые доски, которые вы можете настроить под любой контент, с которым борется ученик. См. Какие дополнительные ресурсы сзади?
- Используйте рабочую тетрадь по почерку.Найдите букву, с которой студент борется, и попросите этого ученика писать строчку — или больше — каждый день из этой буквы, пока они произносят звук.
Как мне помочь всем, кому нужна моя помощь при использовании THR?
Мы рекомендуем разделить ваш класс пополам или даже на три и попросить одну группу выполнить Lexia или Matific / Zearn на своих компьютерах, в то время как другая группа будет работать над THR под вашим руководством. Это позволит вам сосредоточиться на том, чтобы помочь им сориентироваться в программе и убедиться, что они закладывают прочный фундамент грамотности.
Как мне прочитать ученику короткий абзац, чтобы он узнал звук?
Каждая буква алфавита имеет две страницы — переднюю и заднюю стороны одной и той же страницы книги. Вверху второй страницы находится параграф, который служит двум целям:
- учащийся находит каждое вхождение этой буквы в оттенках серого и отслеживает его, а также обнаруживает скрытое вхождение, которое не отображается в оттенках серого
- учащийся определяет звук буквы, хлопая в ладоши, в то время как гид медленно читает абзац с короткой паузой между каждым словом
Чтобы вторая цель была эффективной, учащийся не должен смотреть на абзац.Это слуховое упражнение. Гид должен прочитать абзац в достаточно медленном темпе, чтобы ученик мог определить, слышал ли он звук, а затем хлопнуть в ладоши. Тем не менее, важно, чтобы руководство не делало паузы после слов, которые звучат таким образом, создавая таким образом ожидание, что каждый раз, когда руководство делает паузу, ученик должен хлопать в ладоши. Кроме того, обратите внимание, что ученик слушает звук , не распознавая букву. Это означает, что ученик может хлопать в ладоши по правильному звуку, но звук может быть не из той буквы, которую выучили на этой странице.Это нормально!
Есть ли другие полезные советы по использованию Treasure Hunt Reading? (Все, кроме №1 и №2, необязательны!)
- Изучите все эти игры из видео 5 базового лагеря и играйте в них между любыми делами в течение дня и в любой нечетный момент. Повторное знакомство с количеством звуков в слове; определение фонограмм в начале, середине и конце слов; и смешивание слов — Mystery Word, имеют решающее значение для учащихся, обучающихся чтению.
- Играйте в игры из базового лагеря 5 ВСЕ ВРЕМЯ! (просто пришлось повторить это!)
- Не забудьте добавить в закладки TreasureHunt.Prenda.co для ваших студентов на своих компьютерах.
- Удалите карту из тетрадей каждого учащегося и храните их вместе в папке для руководства или в папке с тремя кольцами. Это позволит вам:
- легко увидеть, где находится студент на своем пути
- посоветуйте студентам проверять вас каждый раз, когда они заканчивают страницу, чтобы вы могли просмотреть их работу и попросить их прочитать вам последнюю часть
- , чтобы рабочая тетрадь THR вашего ученика не потеряла все свои страницы, когда ученик поворачивается назад и вперед!
- Если у вас есть перфорированная рабочая тетрадь, в некоторых руководствах предлагается вырвать страницу урока, над которой работает ученик, и попросить ученика обрабатывать ТОЛЬКО эту страницу во время работы, чтобы предотвратить ненужное вырывание других страниц.Например, мой ученик работает над видео 8: «Pp», поэтому я бы просто удалил страницу «Pp» из книги, чтобы они поработали. Когда они приносят его мне, и я проверяю правильность завершения и мастерства, мы вместе достаем Карту ученика из моей папки с руководством и раскрашиваем букву «p» в Путешествии 1.
- Просто предложение: начинайте каждый день с Чтения Сокровищ, Почерка или других целей чтения для студентов, которые его выполнили. Чтение лежит в основе всех остальных академических навыков.Редко когда все готовы одновременно! Некоторые гиды обнаружили, что практика начинать с THR / чтения / рукописного ввода каждый день позволяет руководству оказывать начальную помощь один на один, а также дает студентам время, когда они полностью освежены, чтобы начать этот самый важный предмет. Остановить THR для Круга сообщества / StandUp Meeting легко, так как это не выйдет из системы и не потеряет успеваемость, если они отойдут на некоторое время, прежде чем вернуться.
- Если у вас есть группа в основном начинающих читателей, забудьте совет № 4 и пусть ваши ученики будут работать в THR поочередно: одна группа в Lexia, одна в математике, одна в THR.Затем переключитесь еще два раза, чтобы все работали над всем, и вы могли справляться с просьбами прочитать рассказы, послушать чтение и помочь с любыми другими просьбами. Это не будет идеально, но у вас будет больше шансов на успех, если разделить студентов на части. См. Как я могу помочь всем, кому нужна моя помощь при использовании THR?
- В дополнение к написанию имени учащегося на лицевой стороне рабочей тетради, напишите его на сложенных страницах с каждой стороны, когда книга закрыта, чтобы учащиеся могли легко определить, какая книга принадлежит им, пока она складывается с 9 другими книгами, которые выглядят так же ! Затем храните книги стопкой, а не бок о бок вертикально; это помогает сохранить привязку и страницы от разрыва.
- Обязательно попросите учащихся забрать свои заполненные страницы домой, чтобы поделиться своими успехами со своими семьями!
Какие дополнительные ресурсы сзади?
Дополнительные ресурсы — это скрытая жемчужина! В них содержится:
- Манипуляторы с письмами: все буквы и фонограммы / команды букв, которые вы можете вырезать и использовать в качестве манипуляторов со студентами
- Краткие справочные листы памяти — буква + изображение — для каждой короткой буквы звук и фонограмма
- 10 лучших правил английского языка — интересно, что это такое? Прочтите их! п.291
- Дополнительные занятия: вашему ученику нужно больше практики? Используйте эти общие игровые страницы как есть или ламинируйте их для многократного использования с любой фонограммой.
- Простые в изготовлении тренировочные игры: так весело, посмотрите их на стр. 323
- Легко декодируемые списки слов с вызовами: громкие слова, которые полностью фонетичны, чтобы поразить ваших учеников громкими словами, которые они могут прочитать! Списки слов
- : вы даже не представляете, пока не используете их, насколько они полезны для игры в Mystery Word! Помогите себе сегодня!
- Letter Team Списки слов: нужны примеры слов для буквенной команды / фонограммы? Они у вас здесь.Особенно полезно, когда ученик борется с поиском слов.
Как использовать книгу «Практика почерка»?
Самые важные инструкции по использованию этой книги содержатся на первых 4 страницах! Страница 1 открывается с «Запиской для отзывчивых взрослых». Пожалуйста, просмотрите все на этой странице.
Страницы 2 и 3: «Сказка о кораблях писцов» и «Какое отношение это имеет к письму?» Вы и ваши ученики познакомились с этой басней, вдохновленной почерком, в видео 3 о базовом лагере.Также рекомендуется, чтобы каждый раз, когда ваш ученик начинает читать книгу по практике почерка, вы просматриваете эту басню и то, как она связана с написанием с ним. В качестве руководства для успеха ваших учеников крайне важно, чтобы вы познакомились с терминами: линия горизонта, линия высоты птичьего полета, линия ветра, линия ватерлинии, леска для рыбы, высокие корабли, небольшие корабли и рыболовные суда. Вам также необходимо знать, на каком конце линии письма идет шторм, а на каком — солнце. К счастью, все это легко запомнить, если вы читали «Сказку о кораблях-пенманах».«
Стр. 4 знакомит с обязательной практикой начинать все буквы на линии горизонта, линии ветра или линии птиц — НИКОГДА на линии ватерлинии! Многие дети хотят писать буквы, начиная снизу; это мешает правильному формированию букв и развитию почерка. Вы можете попросить учеников попрактиковаться в этом навыке: начинать с неба, ветра или ватерлинии на другой бумаге для письма для дополнительного закрепления.
Страницы 6-57 проходят индивидуальное формирование заглавных и строчных букв.Это НЕ нужно делать в алфавитном порядке, поскольку они показаны в книге; вы можете следовать порядку отображения букв в THR. Студентам также не нужно заполнять всю страницу сразу; младшие школьники могут просто использовать верхние 2 или 4 строки, оставив оставшиеся 6 строк для проверки после того, как они выучат все 26 букв и их навыки работы с карандашом улучшатся. На самом деле вы и ваш ученик должны наилучшим образом определить последовательность и количество строк.
На страницах 58-62 записываются цифры от 1 до 9, и их можно использовать в любое время, независимо от THR.Это отличная отправная точка для студентов, которым нужна помощь в запоминании своих номеров, или которые начали THR, но еще не начали раздел письма от руки.
Страницы 64-98 заполнены расширенными упражнениями по копированию цитат и стихов и должны быть выполнены старшими или младшими учениками, которые уже заполнили все буквы и цифры.
Да! Если вы когда-нибудь захотите распечатать страницу, чтобы повторить, вот ссылка на новую книгу THR Workboook и Handwriting Practice Book.Они будут разосланы всем учащимся K-2nd, и вам не нужно распечатывать их самостоятельно. Вы можете запросить один для любого 3–8-го студента, для которого сочтете это подходящим, отправив письмо по адресу [email protected] Опять же, эти ссылки предназначены только для тех случаев, когда вы собираетесь распечатать определенную страницу.
ССЫЛКА НА РАБОЧУЮ КНИГУ THR 2020
ССЫЛКА НА РУКОВОДСТВО ПО РАБОТЕ
повторяющихся текстов, прочитанных вслух — мы собираемся на охоту на медведя — CIRCLE Activity Collection
Дети будут слушать вслух повторяющийся текст и читать эти части вместе с учителем.
НАСТРОЙКА
Вся группа
МАТЕРИАЛЫ
книга: Мы собираемся на охоту на медведя Майкла Розена (или другая книга с повторяющимися строками)
ПОДГОТОВКА
За день до проведения этого урока прочитайте книгу всей группе, чтобы они ознакомились с ней.
НАПРАВЛЕНИЯ
«Сегодня мы прочитаем « Мы идем на охоту на медведя » Майкла Розена. В этой книге есть предложения, которые мы прочитаем много раз. Когда мы перейдем к этим страницам, вы поможете мне прочитать слова ».
Прочтите книгу вслух, останавливаясь на нескольких страницах, чтобы дети могли читать вместе с вами. Некоторые повторяющиеся части:
Идем на охоту на медведя.
Собираемся поймать большую.
Какой прекрасный день!
Нам не страшно.
Не могу перейти.
Под ней нельзя.
О нет!
Надо это пройти!
Swishy swashy!
Шумоподавитель!
Споткнуться!
Ууууууууууууууууууууууууууууууууууууууу!
На цыпочках!
По мере надобности подкармливайте детей с чтением слов на странице.
«Вы отлично прочитали сегодня! Я положу эту книгу в библиотечный центр, чтобы вы прочитали ее с другом ».
ЛЕСА
Нисходящая эшафот: Если дети не могут прочесть ни слова, скажем, «Давай озвучим».
Верхний эшафот: если дети прочитали строку без ошибок, скажем, «Хорошая работа! Сможете ли вы прочитать следующую строчку? »
СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯ
- Остановка на каждой странице с повторяющимся текстом может увеличить продолжительность урока, поэтому вы можете поместить заметки на нескольких страницах, где вы остановитесь.
- Используйте палки справедливости, чтобы предложить по одному ребенку прочитать часть книги остальной группе.
- Другие книги с повторяющимся текстом:
- Златовласка и три медведя
- Три поросенка (и другие вариации, такие как Три маленькие рыбки и большая плохая акула Кена Гейста и Уилла Грейса)
- Рыба Pout-Pout от Деборы Дизен
- Дом для сна Одри Вуд
- Нет, Дэвид! Дэвид Шеннон
Книг и обзоров Родерика Ханта
5+ читателейПервые рассказы: Читайте с Биффом, Чипом и Киппером «Первые рассказы» уровня 4 были специально написаны, чтобы познакомить и практиковать ряд повседневных слов и развить ключевые навыки чтения.Эти четыре увлекательных и красочных сборника рассказов Биффа, Чипа и Киппера включают советы для совместного чтения и обсуждения историй, головоломок и забавных заданий. Серия «Читай с Биффом, Чипом и Киппером» помогает детям дома научиться читать веселые, мотивирующие рассказы, четкую структуру, двухканальную акустику и высокочастотные цепочки слов. В результате получится ребенок, любящий читать. Эта новая серия под названием «Читай с Биффом, Чипом и Киппером» создана на основе оксфордской серии «Читать дома», самой продаваемой в Великобритании серии домашнего чтения, и была полностью переработана в соответствии с новыми образовательными рекомендациями.Сериал разработан, чтобы помочь родителям поддержать развитие своего ребенка как читателя дома, одновременно дополняя то, что ребенок изучает в школе, знакомыми персонажами Биффа, Чипа, Киппера и собаки Флоппи. Сериал состоит из двух основных направлений — «Звуки» и «Первые истории», каждый из которых разделен на 6 уровней. Подготовка к чтению (уровень 1), начало чтения (уровень 2), становление читателем (уровень 3), развитие навыков чтения (уровень 4), укрепление уверенности в чтении (уровень 5) и чтение с уверенностью (уровень 6) .В разделе Phonics вы найдете увлекательные и увлекательные истории, которые позволят детям практиковать свои буквы и звуки так же, как в школе. В First Stories вы найдете забавные и вдохновляющие истории, которые знакомят новых читателей с общепринятыми словами и повседневным языком. В обоих направлениях вы также найдете советы и подсказки для родителей, а также множество головоломок и заданий, которые сделают чтение интересным для детей. Каждый из 6 уровней соответствует этапам Oxford Reading Tree, которые ваши дети будут читать в школе.Наконец, есть два набора карточек — игры в слова и игры с алфавитом, а другие наборы появятся осенью 2011 года.
Охота на волков, Пейдж Тайлер (1) Страница 1 Читать онлайн-роман
бесплатноЮжный Айдахо, 2012
«Ты правда думаешь, что они там?» — спросила Джесс Паркер, когда они опустились на колени у густой рощи деревьев по периметру фермы Ларуша, осматривая дом перед ними в бинокль.
Внимание маршала США Реми Будро было приковано к самому большому окну с одной стороны большого дома в стиле ранчо.Свет почти не освещал интерьер, но он видел достаточно, чтобы знать, что там не было никакого движения с тех пор, как они с Джесс начали наблюдать за этим местом пятнадцать минут назад.
Он убрал бинокль от лица и усмехнулся своему партнеру. «Я не видел их, дорогая, но мои инстинкты кричат мне, что все трое этих отморозков там».
Реми обычно никогда не называл бы друга-маршала дорогим, но, учитывая, что он был влюблен в этого конкретного, он решил, что это нормально.
Джесс улыбнулась ему в ответ, потому что она категорически обожала его акцент н’Аулинз, хотя он едва мог различить ее выражение в темноте. Но даже в этом случае эта маленькая улыбка ослепила его. Это было одной из вещей, которые в первую очередь привлекли Реми к высокой рыжеволосой, убедив его отбросить осторожность, нарушить все правила в руководстве маршала США и завязать с ней романтические отношения.
«Ты знаешь, я всегда доверяю твоему инстинкту», — сказала Джесс.«Как мы с этим справимся?»
Реми повернулся и осмотрел фермерский дом, где жила семья Ларушей — Тэмми, Джек и их трое детей. Со стороны все выглядело не так. Еще одна летняя ночь на холмистых пшеничных полях южного Айдахо. Но казалось, что волосы на затылке встали дыбом. Что-то определенно там происходило, и он был чертовски уверен, что это связано с тремя убийственными беглецами из тюрьмы, которых они разыскивали.
«Давай подойдем поближе, чтобы получше рассмотреть», — мягко сказал он.
Прежде чем он смог двинуться с места, Джесс протянула руку и схватила его за плечо. Когда он повернулся, чтобы посмотреть на нее, она наклонилась и поцеловала его. Поцелуй был недолгим, но определенно был жарким. Они спали вместе всего пару месяцев, но страсть между ними разгорелась пламенем сильнее, чем когда-либо испытывал Реми.
«Будьте осторожны», — прошептала она после того, как отстранилась. «Эти три засранца опасны. Ни за что, черт возьми, они добровольно вернутся в тюрьму.”
Затем Джесс двинулась, вытащила свой «глок» и кралась в сторону фермы. Реми вытащил свой пистолет и последовал за ним, наблюдая, как ее гибкое спортивное тело двигалось впереди него сквозь ночь.
Ему не нужно было напоминание Джесс о том, что люди, за которыми они охотились, были опасны. Он читал протоколы их судебных процессов, видел тюремные записи, разговаривал с другими заключенными Ливенворта, которые имели с ними дела. Эти трое были вне зла.
Никто не знал, как Конраду Нилу, Джошуа Коббу и Уолтеру Рамиресу даже удалось сбежать из федеральной тюрьмы Ливенворта в Канзасе.Насколько можно было судить, мужчины были в своих камерах до отбоя, но когда взошло солнце, все трое ушли. Работа Реми заключалась не в том, чтобы выяснить, как им удалось сбежать, а в том, чтобы выследить мужчин и снова отправить их в тюрьму.
Нил, вероятно, был лидером троицы сбежавших заключенных. Его послужной список указывал на то, что он обладал высоким IQ и харизматичной личностью. К несчастью для него — и для всего общества — он был чертовски собственническим и имел неконтролируемый характер.Он забил до смерти троих мужчин в баре в Оклахоме просто за то, что они улыбались своей девушке. Один из этих людей был агентом ФБР вне службы, отсюда и 118-летний срок заключения Нила в федеральной тюрьме.
Кобб был осужден по нескольким обвинениям в убийстве, изнасиловании и поджоге. Сукин сын думал, что его не поймают, если никто не узнает женщину, на которую он напал, поэтому он убил ее, а затем сжег ее дом, предполагая, что все улики исчезнут. Но пожар, который он начал в Орегоне, перекинулся через границу в Вашингтон, в результате чего были разрушены десятки домов и погибли еще три человека, в том числе пожарный.Это принесло ему пожизненное заключение в Ливенворте.
Рамирес, наверное, был самым страшным. Врач Управления по делам ветеранов в Аризоне, Рамирес приглашал пациентов мужского пола к себе домой на частные сеансы лечения, а затем экспериментировал с ними. Он тоже отбывает пожизненное заключение.
Когда Реми и Джесс подошли к стене дома, он осторожно выглянул в окно, выходящее на кухонную раковину. Сначала он ничего не видел, но потом заметил Рамиреса, сидящего в затененной гостиной, курящего сигарету и смотрящего телевизор.Рядом с ним сидел связанный и с кляпом во рту мальчик-подросток, уставившийся на телевизор.
Дерьмо.
Реми был прав. Опять таки.
Все остальные в оперативной группе думали, что Реми и Джесс зря тратят время, бегая до Айдахо на безумной догадке. Но с тех пор, как он себя помнил, Реми прислушивался к своему чутью. Таким образом, в то время как остальные маршалы сосредоточились на различных друзьях, друзьях по переписке и посетителях, с которыми трое осужденных общались за последний год, Реми и Джесс были заняты отслеживанием одного человека, подозрительно отсутствовавшего в жизни Нила с момента его заключения. — его бывшая девушка Тэмми Эндрюс или, скорее, Тэмми Ларуш, теперь, когда она вышла замуж.
Тэмми не давала показаний в защиту Нила. Фактически, она никогда не появлялась на суде. Она не навещала его в тюрьме, не звонила ему и даже не писала ему писем. Бедная женщина была настолько травмирована всем испытанием в баре, что просто ушла от Нила и больше не оглянулась.
Кто-то может счесть это предательством. По словам заключенного, с которым Реми разговаривал в Ливенворте, Нил был одним из тех людей.
«Если кто-то сделает его неправильно, Нил будет помнить об этом на всю оставшуюся жизнь и сделает все возможное, чтобы отомстить этому человеку», — сказал заключенный.«Он один мстительный сукин сын».
Рядом с Реми Джесс говорила по мобильному телефону с местным полицейским и запрашивала подкрепление. Он надеялся, что в этом городе есть группа спецназа, потому что она им понадобится. Когда она повесила трубку, они медленно обошли дом, надеясь точно определить, где прятались Нил и Кобб.
Они были в нескольких футах от задней двери, когда женский крик прорезал влажный ночной воздух. Спустя долю секунды раздался грохот, за которым последовал грубый смех и еще один испуганный крик.
Реми сжал живот. Самостоятельно идти туда было безумием, но у них с Джесс не было выбора. Их резервное копирование длилось не менее двадцати минут. Они не могли дождаться.
Он взглянул на Джесс, ненавидя мысль о том, что она туда войдет. Если бы она была просто его партнершей, он бы не подумал об этом, но она была для него чем-то большим. Хотя, черт возьми, она ни за что не позволила бы ему войти одному.
«Следи за собой, ладно?» он прошептал.
«Ты тоже», — мягко сказала она.
Глубоко вздохнув, Реми направился к двери, затем схватил ручку и повернул ее. Оказавшись внутри, он и Джесс быстро прошли через кухню в гостиную, где он увидел Рамиреса и мальчика.
Мальчик все еще сидел там, связанный и с кляпом во рту, но Рамиреса нигде не было. Реми кивнул Джесс. Как один, они проверили остальную часть комнаты и коридор за ней, одновременно прикрывая друг друга.
Другой крик раздался из задней части дома.Реми немедленно направился по темному коридору к звуку, Джесс шла за ним по пятам. Нападение в комнату с тремя вооруженными беглецами, которые уже проявили готовность убить, и как минимум четырьмя возможными заложниками определенно относилось к категории плохих идей. Было так много способов пойти не так, что он даже не мог их всех сосчитать. Но выбора у него не было.
Когда он подошел к двери в конце коридора, он поднял ногу и ударил ее ногой. В большой главной спальне горели только две маленькие прикроватные лампы, но даже в их тусклом свете сцена встретила его глаза были ужасны.Время, казалось, замедлилось до ползания, пока он все вглядывался, его голова пыталась осмыслить то, что он видел.
Джек Ларуш был привязан к большому креслу, которое упало на бок в углу, его голова свободно свисала набок, кровь с его разбитого и ушибленного лица стекала вниз, чтобы запачкать его фланелевую рубашку и светлый ковер.
Тэмми лежала на кровати, на ее лице были неглубокие порезы, ее карие глаза наполнились ужасом, когда она протянула свои связанные руки к тому месту, где Кобб стоял у изножья с девушкой, которой было не больше десяти в его объятиях.
Рамирес небрежно стоял в углу рядом с мужем, болезненная улыбка искажала его уродливое лицо, с ножом в одной руке и автоматом в другой. Никаких следов Нила или третьего ребенка Ларушей не было.
Пробормотав проклятие, Кобб бросился вперед и поднял большой револьвер 357-го калибра, которого Реми даже не заметил возле кровати. Реми поднял оружие и начал нажимать на спусковой крючок, но тут же замер, когда Кобб нырнул за девушку. Реми никак не мог выстрелить в Кобба, не задев девушку.
Дерьмо.
У Реми было полсекунды, чтобы придумать план, прежде чем Кобб и Рамирес начали стрелять. Зная, что Джесс позаботится о Рамиресе, Реми атаковал Кобба и девушку, которую он использовал в качестве живого щита.
Он почувствовал, как первая пуля попала в него где-то справа от пупка, а затем еще одна выше его груди. Под рубашкой он был одет в легкий кевларовый жилет, но первая пуля попала значительно ниже низа и прошла прямо через живот.Каким бы болезненным ни казался этот выстрел, больше всего его беспокоил выстрел в грудь. Его предпочтение повышенной мобильности, что означало, что он пожертвовал защитой, надев более легкий кевлар, только что укусило его за задницу. Баллистические волокна жилета не смогли остановить быстро движущийся патрон .357. Боль в груди не была ударом молотка, как должно было быть, если бы проклятый жилет сделал свое дело. Вместо этого он чувствовал себя так, словно его ударили горячей кочергой.
Стиснув зубы от боли, Реми прыгнул на Кобба и девушку.Она вскрикнула, когда Реми врезался в них. Все они рухнули, упав руками и ногами, сильно ударившись об пол. Реми схватил дуло пистолета Кобба и толкнул его к потолку. Затем, убедившись, что девушка не мешает, он выстрелил в упор в голову беглеца.
Реми немедленно откатился в сторону и встал на колени, нацелив свое оружие в то место, где в последний раз стоял Рамирес. По крайней мере, это то, что он пытался сделать. По большей части ему это удалось, но его правая рука была не очень устойчивой, и он двигался медленнее, чем обычно.
К счастью, Рамирес лежал на полу неподвижно. Джесс стояла рядом с осужденным, с ужасом глядя на Реми. Борясь с внезапной волной головокружения, он посмотрел вниз и увидел кровь, покрывающую его живот. Ладно, может, ему было больнее, чем он думал.
Он поднял голову, чтобы сказать ей, что с ним все в порядке, но слова застряли у него в горле. Пока он смотрел, кровь медленно просачивалась через ее блузку в верхнем левом углу, чуть выше линии ее жилета. О боже, ее тоже ударили.И она действительно сильно истекала кровью.
Он был так сосредоточен на Джессе, что почти не осознавал, что Нил выходит из ванной с другой дочерью Ларушей, прижатой к его груди. Прежде чем Реми успел среагировать, мужчина поднял пистолет и трижды выстрелил в Джесс.
Реми нацелил свое оружие на Нила, в то время как девушка ткнула мужчину локтем в живот. Нил потерял хватку всего на долю секунды, пока она пыталась уйти, но Реми успел выстрелить.
Снаряд не был прицельным — ни рука Реми, ни его обзор не были достаточно устойчивы для этого — но он попал Нилу в плечо, позволив девушке ускользнуть. Реми нажал на спусковой крючок и не останавливался, пока в его глоке не кончились патроны, а Нил мертвый не лежал на полу.
Реми бросил оружие и встал на ноги, но его ноги, похоже, не принимали просьбы в данный момент, поэтому у него не было другого выбора, кроме как подползти к Джесс. Оно было меньше десяти футов, но к тому времени, как он подошел к ней, он уже задыхался.
Он игнорировал недостаток кислорода и черноту, угрожающую поглотить все вокруг, сосредоточившись на Джесс и ее прекрасном лице. Теперь она истекала кровью из большего количества мест, чем он мог когда-либо надеяться остановить, но он все равно пытался, прижимая одну руку к ране на ее груди, а другой — к ране на шее. Затем он наклонился вперед и прижался лбом к ее лбу.
«Я сказал тебе следить за собой», — прошептал он.
Невероятно, но ее голубые глаза открылись и посмотрели ему в глаза.»Мне жаль.»
Он покачал головой, пытаясь не плакать, но не в силах остановить слезы. «Прекрати! Все будет хорошо. Я знаю это нутром, и, как вы всегда говорите, мои инстинкты никогда не ошибаются. Никогда!»
Джесс улыбнулась на это. Мгновение спустя ее глаза закрылись, и она ушла.
Реми тоже закрыл глаза, по его лицу текли слезы. Несмотря на то, что его сердце разбилось в груди, боль в его теле стала постепенно исчезать. Это будет недолго. По крайней мере, они с Джесс покидали этот проклятый мир вместе.
Список часто задаваемых вопросов | Высшее образование
Какова политика возврата?
Возврат и возмещение цифровых предложений, включая электронные коды и программное обеспечение, ограничиваются теми, которые не были активированы или использованы, и должны быть запрошены в течение 7 дней с момента покупки. Распечатайте продукт. Если по какой-либо причине вы не полностью удовлетворены своим заказом, просто верните его в хорошем состоянии в течение 30 дней вместе с подтверждением заказа, и при получении будет произведен возврат или кредитная карта.Чтобы просмотреть нашу полную политику возврата, щелкните ссылку «Политика возврата» справа.
Как мне связаться со службой поддержки клиентов?
Звоните: 1-800-228-0810 Электронная почта: [email protected] Факс: 1-800-772-9165 Живой чат Часы работы: 7:30 — 17:00. Центральное стандартное время (понедельник — пятница).
Могу ли я сделать ксерокопию, перепечатать или переиздать материал KH?
Чтобы запросить разрешение на фотокопирование, перепечатку или переиздание любого материала KH или для целей инвалидности / ADA, отправьте запрос в письменной форме либо по электронной почте по адресу permissions @ kendallhunt.com или по факсу 563-589-1038. Пожалуйста, включите следующую информацию: автора, название, ISBN, номера страниц, инвалидность или школу ADA, где будут использоваться материалы, а также запрошенные форматы файлов. Если вам нужно проверить статус отправленного вами запроса, позвоните по телефону 563-589-7017.
Какие виды оплаты принимаются?
Мы принимаем MasterCard, Visa, Discover и American Express для размещения онлайн-заказов.
Будет ли с меня взиматься налог с продаж при размещении заказа?
Кендалл Хант обязан собирать налог с продаж в следующих штатах: Алабама, Аризона, Арканзас, Калифорния, Колорадо, Коннектикут, Округ Колумбия, Флорида, Джорджия, Иллинойс, Индиана, Айова, Канзас, Кентукки, Луизиана, Мэриленд, Массачусетс, Мичиган, Миннесота, Миссури, Нью-Джерси, Нью-Мексико, Нью-Йорк, Северная Каролина, Огайо, Оклахома, Пенсильвания, Род-Айленд, Южная Каролина, Южная Дакота, Теннесси, Техас, Юта, Вирджиния, Вашингтон, Западная Вирджиния, Висконсин, Вайоминг и Канада (GST).